慈利县金慈实验小学始终把师生生命健康放在第一位，完善疫情防控管理制度，落实全员、全过程、全方位防控措施，并通过各种方式疏导师生心理，积极应对疫情。

完善防控制度，提高防疫意识

为坚决贯彻党中央国务院“从严从紧”的疫情防控要求，金慈实验小学多次召开疫情防控专题会议，传达防控要求，将疫情防控列为目前阶段的首要工作，制定了《校园疫情防控应急预案》、《疫情防控期间的食品安全管理》，组织全体师生收看“校园新冠肺炎疫情防控，我们应该知道和做到的”、“校园疫情防控课”等直播课，召开疫情防控主题班会，掌握疫情防控知识，坚决克服麻痹思想和松懈心理。

落实防疫方案，监督防疫流程

精准防控、科学防疫是校园防疫的关键，金慈实验小学根据疫情防控方案，明确测温区、登记区、临时隔离室、保健室、物资储备室等功能区，完善登记、消毒等相关物料，严格落实体温监测、口罩佩戴、通风消杀等防控措施。执行非本校师生不入学校，错峰上下学，错峰就餐等工作，通过家长群做好家长、社会沟通渠道，建立协调联动的工作机制，用实际行动紧紧把牢校园“安全门”。

做好核酸抽测，守护健康防线

为确保能够迅速排查，切实保障全校学生及教职工的安全，防止疫情在校园内扩散和传播，按照上级安排部署，结合学校实际，每天安排20%的师生员工进行核酸检测，确保没有安全隐患。学校提前做好检测方案，设计分流路线、指引标识和每个工作通道的设置，做到科学、合理，为有序检测核酸做好充分准备。

检测过程中，师生们有序排队，保持安全间距，分组检测，在医护人员和学校工作人员的指引下，按班、分组有序采集，整个检测过程秩序井然。

调动各方资源，疏导师生情绪

面对复杂多变的疫情，不少学生会产生担忧害怕的心理，自己及家人一旦有感冒症状就与新冠肺炎联系起来。金慈实验小学心理咨询中心、班主任、老师以及心理健康专家通力合作，及时对学生群体的心理健康状况进行研判，开展了疫情期间健康饮食专题班会并发布了避免感冒发烧的各种生活提醒，同时与家长及时沟通，不信谣不传谣，及时反馈孩子的心理变化，共同引导师生走出负性情绪。

经过不断实践校园疫情防控方案，金慈实验小学目前各岗位已熟悉掌握各项防疫措施，防疫已进入常态化，防疫背景下各项教学工作正有条不紊向前推进。